Normes d'éthique 

Notre code d'éthique comprend des principes anthropologiques et des normes éthiques qui offrent des coaches une attitude claire et concrète, dans toute orientation de l'action professionnelle.

 

Le coaching n’est pas porteur d'enseignement moral. Il représente un espace libre pour des discussions ouvertes et commun de réflexion. Voilà pourquoi le code d'éthique fournit une orientation pour la réflexion éthique en plus des orientations concrètes pour l'action morale.

 

Le codex se compose de onze chapitres ; chacun contenant un principe de guide anthropologique, les conséquences pour l'encadrement et la compréhension éthique fondamentale du coach et des maximes pratiques.

Notre éthique professionnelle comprend:

1. Principes anthropologiques, 
2. Les normes éthiques qui en résultent et 
3. Les maximes de guidage. 

Le Compendium pour Coaches avec les normes de Coaching de l’IOBC

L’IOBC « Coaching Compendium » est un document complet exposant nos normes de qualité pour les coaches, les processus de coaching, l’éthique de coaching, et la formation des instituts de coaching.

 

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Le coaching n’est pas porteur d'enseignement moral. Il est un espace libre pour un questionnement ouvert et une réflexion commune

Code d'éthique

Notre éthique professionnelle repose sur onze principes anthropologiques fondamentaux qui fournissent aux coaches des maximes pratiques d'action.

Principe Anthropologique 
 

Maxime dérivée pour le coaching

1. Les êtres humains dans le monde

 

Dans le coaching, l'accent est mis sur l'être humain dans tous les contextes de la vie.

2. La dignité personnelle

 

Cette dignité respecte toutes les personnes impliquées dans les milieux professionnels. Elle s’applique dans un sens existentiel global, même si la relation de conseil implique une asymétrie (le consultant professionnel ayant un mandat de contrôle).

 

3. Les humains comme des êtres dialogiques

Le coaching favorise chez les clients la volonté et la capacité de se livrer au dialogue et souscrire elle/lui-même a un modèle d'action de Dialogique.

4. Le non-réductibilité des êtres humains

Le coaching sert à la fois pour promouvoir chez le client la capacité de fonctionner et de réfléchir et de renforcer la valeur de leur humanité.

5. L'ouverture humaine à développer

 

Dans les relations de consultation, le coach aide le client a devenir ce qu'il / elle peut et veut être.

6. Human volontaire

 

Le coach soutient en même temps la prise de conscience du client de ses conditions historiques, sociales et de situation par rapport a leur réalité propre.

7. L'homme comme unité corps-âme-esprit

 

Le coach aborde les trois dimensions - corps, âme, esprit.

8. Les limites de la connaissance

Le coach est conscient des limites de ses capacités cognitives.

9. L'importance existentielle du travail

Le coach soutient la perception et la réflexion des conditions institutionnelles respectives dans leurs ambivalences.

10. Encadrement dans les établissements

 

 

 

11. La dynamique du pouvoir est un aspect élémentaire des relations interpersonnelles

 

Dans la mesure où le travail se déroule dans des contextes institutionnels, le coach favorise la sensibilisation et la réflexion sur les conditions et cadre en fonction de leurs ambivalences institutionnelles.

Parce que les cadres supérieurs doivent influencer d'autres personnes, le coach soutient la prise de conscience de l'application du pouvoir en fonction des intérêts légitimes. Ce faisant, le coach distingue le pouvoir de l'influence et du concept souvent utilisé comme synonyme de violence comme instrumentalisation.